笨狼家·林木森書店
外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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中國少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂園設(shè)計(jì)|兒童游樂場設(shè)計(jì)
幼兒園裝修分享幼教中心裝修策劃方案
第五次人口普查公布的統(tǒng)計(jì)公告,中國每年重生嬰兒1600萬,0-3歲的嬰幼兒約6900萬,其中鄉(xiāng)村0-3歲的嬰幼兒數(shù)量超越1000萬,中國嬰幼兒用品市場每年將超越1000億元的市場范圍。大多數(shù)家庭只一個(gè)孩子,孩子是整個(gè)家庭消耗的核心,越來越多的家長選擇在教育方面投資給予幼兒鋪設(shè)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。集合設(shè)計(jì)是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計(jì)公司。
專注少兒空間設(shè)計(jì)八年,充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計(jì)是我們擅長做的事情.項(xiàng)目遍布全國,為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計(jì)解決方案,服務(wù)眾多著名品牌,是少兒相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括:品牌咨詢、空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、軟裝配飾、施工監(jiān)理
一、門口形象設(shè)計(jì)
幼教中心設(shè)計(jì)中大門是幼兒園的第一形象,寶寶和家長對(duì)幼教中心的感覺會(huì)第一時(shí)間凸現(xiàn)出來,所以在裝修風(fēng)格上要彰顯教育品牌的親和力和個(gè)性培養(yǎng),力求突出品牌,醒目、難忘、親切。大門最好要用鋼化玻璃。
二、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)
幼教中心室內(nèi)裝飾大方,用色溫馨,顏色不易太多,寶寶的作品欄、獎(jiǎng)勵(lì)欄、照片欄必不可少,前臺(tái)、接待室、走廊、財(cái)務(wù)室、老師辦公室設(shè)計(jì)成同一方位,教室物品要擺放整齊,地面平整、清潔,室內(nèi)綠植無污染、易存活、無尖銳物改善室內(nèi)空氣,教室內(nèi)有溫度保持22—25度。
三、前臺(tái)設(shè)計(jì)
幼教品牌要有自己前臺(tái),在前臺(tái)設(shè)計(jì)放置自己的宣傳易拉寶,家長很直觀的就能了解幼教中心的一些信息,在前臺(tái)的后背墻上是品牌形象墻,前臺(tái)旁邊設(shè)教具展示架,設(shè)計(jì)兩個(gè)接待人員,滿足幼兒與家長的所需。
四、接待室設(shè)計(jì)
接待室要醒目,采用鋼化玻璃可以看到在幼教中心玩耍的幼兒活動(dòng),即能符合家長了解情況還能使家長可以關(guān)注到幼兒是否喜歡幼教中心從而做出判斷,寶寶在玩弄教具而不打擾家長,墻壁上張貼一些早教品牌的宣傳資料,課程安排表,關(guān)于寶寶成長發(fā)育的相關(guān)知識(shí)圖表,面積不用很大10平就可以。
五、教室地面設(shè)計(jì)
幼教中心設(shè)計(jì)裝修地面要經(jīng)過嚴(yán)格的除潮處理,教室地面一定要處理不滑、不澀。地?zé)崾焦岬慕淌沂亲詈玫?,寶寶很多時(shí)間是在地面上玩耍、學(xué)習(xí)。如果是立式供暖外觀一定要用保護(hù)層和外面隔離,教室內(nèi)1.00米高度以下全部用軟墊保護(hù)起來,這樣可以給寶寶更大的空間。選擇PVC地板、橡膠地板及亞麻地板,這樣的地面既適合寶寶在上面游戲?qū)W習(xí),又好清理。其次是木地板,地板雖適合寶寶在上面爬、坐、玩,但是地板的硬度比較大,對(duì)寶寶那細(xì)嫩的皮膚容易產(chǎn)生磨擦危害;其次是成塊的軟墊,還有方形的泡沫軟墊,教室要配備較多的鞋柜、儲(chǔ)物柜、掛衣架,寶寶來了以后就可以輕松的到親子園里學(xué)習(xí)、游戲。
BRAND EIDOS 品牌理念
兒童是通過感官與空間環(huán)境互動(dòng)過程中獲取信息認(rèn)知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境,設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對(duì)兒童成長負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè),為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
聯(lián)系集合設(shè)計(jì)
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